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- 建制地铁图
- 建制多维资源图
- 建制共享云盘
- 建制课程云盘
- 建制教研组课程平台
- 建制全景
- 运营管理
- 通用奖励
- 通用评审（新建及设置）
- 通用评审（填报及评审）
- 新人技能评审
- 科创优化项目征集
- 科创优化项目投票
- 开票管理
- 售前流程
- 岗位评价登记
- 国家示范中心
- 课程督导
- 考试成绩查询
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（1）建制中心建制
- 建制图谱
- 多维资源地图
- 地铁图
庚商建制中心是公司治理体系的具体实现，目的是为庚商平台化运行提供机制保证，为组织意志执行提供通路，为标准化体系提供贯彻途径，为技术及开发运营生产提供可靠架构支撑。对外业务内容包括：教育业务模型库、设计咨询和售前；对内业务内容包括：公司建制中心、公司运营、财务、行政、人事、ISO9000、销售统计、项目序号、文档质量管理和客户经理。
【1】公司治理主要是由董事会和执行层分层担当；
【2】构建公司治理运营框架体系：包括组织运行体系，标准化运行体系，平台化生产技术运行体系；
【3】构建公司流程治理环境：三网三平台三中心并以教研组的组织形式搭载其上进行平台化运营生产，各司其职；
【4】构建公司流程再造优化机制。
（2）售前建制
【1】负责组织制定系统集成项目的技术方案编写、标书的准备、讲解及用户答疑等工作；
【2】配合客户经理完成与用户的技术交流、技术方案宣讲、应用系统演示等工作；
【3】配合业务部其它部门做好用户沟通、资料共享、技术协调等工作；
【4】配合市场人员完成应用系统演示、产品宣传资料撰写等工作；
【5】配合做好与合作伙伴厂商的技术交流。
（3）企业学院建制
包含教研组管理、培训培养、知识库、流程、认证、运行体系、运行治理和生态等内容。培训培养机制与学业导师、科创导师以及论文导师相关联，辅助以课程库、知识库和项目库管理，设置教学服务、资源服务、开源服务、项目实践和上岗顶岗等各种培养计划。任务流程与课程紧密结合，从知识、技能、体验的多维角度进行教学记录、评估和考核，并帮助学院进行与认证相关的业务梳理。整个平台运行体系有据可依，同时具备各种生产、教学、培训、流程、数据、任务等治理体质用以支撑，从而形成了良好的数字化应用生态。
（4）ISO9001质量管理与评审建制
为了确保产品和服务满足相关方需求和期望，本公司采用过程方法对产品形成的各过程进行管理，同时按照ISO9001：2015标准要求及本公司实际情况建立文件化质量管理体系，并采取必要的措施以确保实施、保持和持续改进所建立的质量管理体系，并对过程加以实施、保持并持续改进。
为了满足质量管理体系过程的控制要求，本公司将过程方法应用于所识别出来的质量管理体系过程，建立了过程控制准则，用以描述实施质量管理体系所需要的过程的控制：
【1】确定质量管理体系所需的过程及其在质量管理体系中的应用；
【2】明确过程的输入、转化、输出；
【3】确定过程的相互影响及顺序及其在组织中的地位：
【4】识别过程中预期和非预期的输出，同时对过程进行控制，确保失效状态的反映机制，同时制定控制措施减少对产品、服务和顾客满意所带来的风险；
【5】为所识别出来的过程规定运行准则，并进行监视和测量，对绩效指标进行分析，确保过程按预期要求运行，同时为改进提供依据；
【6】确保过程所需资源和信息的获得；
【7】实施过程策划的控制措施，并对过程进行监控，确保实施符合策划的要求；
【8】在对过程分析的基础上，针对要求进行必要的变更，以确保过程持续符合期望的结果；
【9】持续改进这些过程。
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