2.云盘管理 2.1 业务领域建制规划 庚商教育数字平台通过云盘管理实现教育资源的高效存储、共享与复用，构建教育资源管理新生态。云盘以学生为中心，支撑教学资源的全生命周期管理，从资源的上传、存储到共享、应用，全方位满足教育数字化转型下的资源管理需求。 2.1.1 领域解决方案 专业领域育人：云盘支持
6.2 可视治理规划 6.2.1 实体教研组（22012） 7 组 - 物联网可视治理（…） 3 组 - 内网和虚拟可视治理（…） 12 组 - 开发与软件可视治理（…） 11 组 - 区域与服务可视治理（…） 4 组 - 应用中心可视治理（54…） 6 组 - 用户平台可视治理（69…） 9 组
5.2 图谱管理规划 5.2.1 实体教研组（22012） 7 组 - 物联网图谱（…） 3 组 - 内网和虚拟图谱（…） 12 组 - 开发与软件图谱（…） 11 组 - 区域与服务图谱（…） 4 组 - 应用中心图谱（54…） 6 组 - 用户平台图谱（69…） 9 组 - 建制与合规图谱（…）
4.1 业务领域建制规划 庚商教育数字化平台的流程管理模块致力于优化教育业务流程，实现从教学活动组织、资源分配到评估反馈的全流程数字化管控，提升教育管理效率，确保教育活动的顺畅进行，助力教育机构的精细化管理与质量提升。 4.1.1 领域解决方案 专业领域育人：为不同专业设计定制化的教学流程管理方案，
3.2 在线文档管理 3.2.1 实体教研组（22012） 7 组 - 物联网文档（…） 3 组 - 内网和虚拟文档（…） 12 组 - 开发与软件文档（…） 11 组 - 区域与服务文档（…） 4 组 - 应用中心文档（54…） 6 组 - 用户平台文档（69…） 9 组 - 建制与合规文档（…）
2.2.1 实体教研组云盘（22012） 7 组 - 物联网云盘（…） 3 组 - 内网和虚拟云盘（…） 12 组 - 开发与软件云盘（…） 11 组 - 区域与服务云盘（…） 4 组 - 应用中心云盘（54…） 6 组 - 用户平台云盘（69…） 9 组 - 建制与合规云盘（…） 8 组 - 外网
2.云盘管理 2.1 业务领域建制规划 庚商教育数字平台通过云盘管理实现教育资源的高效存储、共享与复用，构建教育资源管理新生态。云盘以学生为中心，支撑教学资源的全生命周期管理，从资源的上传、存储到共享、应用，全方位满足教育数字化转型下的资源管理需求。 2.1.1 领域解决方案 专业领域育人：云盘支持
庚商内部六位一体资源规划目录 1.2 公司建制规划 1.2.1 实体教研组建制（22012） 7 组 - 物联网建制（…） 3 组 - 内网和虚拟（…） 12 组 - 开发与软（…） 11 组 - 区域与服（…） 4 组 - 应用中心（54…） 6 组 - 用户平台（69…）
教育业务领域资源六位一体目录 1.业务领域建制 庚商通过教育数字化治理与量化服务平台的建设旨在通过数字化手段，提升学校在学科治理和质量管理方面的能力，实现从学生培养计划、执行到结果的全过数字化管理。平台以学生为中心，构建培养目标，并将其分解为毕业要求指标，通过课程体系落实，同时借助师资队伍与支持条件
# 1 概述 ## 1.1 教研组白皮书 [▶教研组白皮书](https://docs2.lubanlou.com//web/#/p/30516a85ef586a1fe3cb4c5e8aceb574 "▶白皮书")<span style="padding:0 0 0 30px;"></span>[▶
【目录】庚商业务领域 庚商业务领域模型 业务领域目录网站 庚商通过教育数字化治理与量化服务平台的建设旨在通过数字化手段，提升学校在学科治理和质量管理方面的能力，实现从学生培养计划、执行到结果的全过程数字化管理。平台以学生为中心，构建培养目标，并将
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