【安全培训】：https://docs3.lubanlou.com/web/#/p/6a16f490e4f57298051f2d9482bf2dd8 【预约准入】：https://docs3.lubanlou.com/web/#/p/eecadefd3cafc51da71a05a654a7112a
[TOC] AAA 一、概述 多维资源地图是一种用于可视化和管理资源的工具。它通常是一张图表，用来展示不同维度的资源信息。每个维度都代表资源的一个特定属性，例如类型、位置、时间等。多维资源地图可以帮助您更好地理解资源分布，了解不同资源间的逻辑关系。 庚商公司现有的多维资源地图产品现阶段虽然已经达成了
多维资源图谱概述 一.概述 多维资源地图展示是庚商可视化服务的重要展示手段之一，通过建制服务对现有的数字化资源完成一体化整合，实现了信息、资源、应用的跨业务聚合，并以多维的、结构化、基于网状图的方式进行表达展示，可用于资源管理、业务梳理、过程管控、生产调度等多个领域，为用户的管理决策提供强有力的支撑
AAA 建制架构配置 层级结构：构建从学校到实验室的四级安全管理架构。 节点关联：明确各建制节点之间的关系和相互作用。 图一：建制架构配置 AAA 建制内容配置 职责展示：展示每个建制节点的具体职责和任务。 资源映射：映射每个节点相关的资源和信息。
[TOC] |版本号 |主要内容 |编写人 |编写日期 | | ———— | ———— | ———— | ———— | |v1.0 |初版 |彭瑞 |2024年8月1日 | | | | |- | 一、文档目录 1.知识库 注：产品/模块的相关知识库文档目录，当前阶段主要包含以下几项 安全责任管理(建
[TOC] AAA 全景 AAA 一、概述 各教研组、建制负责人： 为了强化公司新一年“三网、三平台、三中心”的平台化运营战略，巩固建制管理成果，所有业务建制化、专业化管理，请所有相关人员根据《建制维护-教研组分工》进行整理修改。 1.建制的核心是公司标准化和集约化运营，是建立公司数字化转型的信息基
要求：该产品/模块重要功能上线记录，为售前、销售人员提供参考。核心内容如下表格示例。 建制督导管理详情 建制维护管理-机制 跟进流程 每周五13点半，教研组共同测试、抽查20分钟； 每月20日对全公司通告： |日期 | 处理事务 |是否完成 |待处理事务 |时间节点 | 备注 | | :————:
[TOC] AAA 一、多维资源图谱显示 点击某建制一级目录时候，在地址栏末尾显示的号码即为此建制的ID 操作方法： 右击一级目录-进行编辑-放置URL链接； 链接为：/teacherInformationCenter/configcenter/organization/visualShow?uid
[TOC] |版本号 |主要内容 |编写人 |编写日期 | | ———— | ———— | ———— | ———— | |v1.0 |初版要求 |宋凯 |2024年7月26日 | | | | |- | 一、文档目录 1.知识库 注：产品/模块的相关知识库文档目录，当前阶段主要包含以下几项 多维资源图
[TOC] 一、概述 将项目、业务系统按一定的逻辑关系绘制成地铁图形式，其中包含纵线、横线以及环线。上传地铁图并在配置中台进行打点设置，将具体链接或者文件填入点中，作为展示。 二、核心价值 能够有逻辑的展示一个项目或者一个业务系统的功能。将文件、链接汇总在同一个平台上，便于销售人员展示企业产品，便于
[TOC] |版本号 |主要内容 |编写人 |编写日期 | | ———— | ———— | ———— | ———— | |v1.0 |初版要求 |陈乐为 |2024年7月1日 | | | | |- | 一、文档目录 1.知识库 注：产品/模块的相关知识库文档目录，当前阶段主要包含以下几项 **概述
[TOC] 1. 引言（Introduction） 1.1 问题背景 随着高校实验室安全管理需求的不断增加，如何有效识别和管理实验室中的安全风险成为了一个重要的课题。传统的实验室安全检查方式存在诸多问题，例如： 风险识别不充分： 实验室中存在的安全隐患未能及时被发现，导致潜在的安全风
AAA 字典类型管理 超级管理员可以在数据共享中心→字典共享→字典类型管理中新增、编辑、删除字典类型数据。 建制分类管理 超级管理员可以在数据共享中心的字典共享模块新增、编辑、删除分类信息，主要包括字典编号（唯一）、字典名称、字典描述类型（建制类型）。 建制分类切换 用户可在建制管理→建制类型中选择
要求：该产品/模块重要功能上线记录，为售前、销售人员提供参考。核心内容如下表格示例。 建制督导管理详情 建制维护管理-机制 跟进流程 每周五13点半，教研组共同测试、抽查20分钟； 每月20日对全公司通告： |日期 | 处理事务 |是否完成 |待处理事务 |时间节点 | 备注 | | :————:
[TOC] 1. 引言（Introduction） 1.1问题背景 随着信息技术的飞速发展，高校作为知识传播和创新的重要场所，其资源管理方式正面临着前所未有的挑战。传统的资源管理模式往往存在以下问题： 信息孤岛：不同部门和院系之间的信息共享不畅，导致资源配置效率低下。 资源分散：高校资源如实验室、设
